Но имеет место рост различного рода экстремизма, агрессивности, недоброжелательности, озлобленности,  расширение зон конфликтов и конфликтных ситуаций. Эти социальные явления особо затрагивают молодёжь, которой в силу возрастных особенностей свойствен максимализм, стремление к простым и быстрым решениям сложных социальных проблем. Поэтому сегодня задача воспитания толерантности должна пронизывать деятельность всех социальных институтов и в первую очередь тех, кто оказывает непосредственное воздействие на формирование личности ребёнка. Если родители хотят, чтобы их дети жили в мире без насилия и жестокости, в мире, в котором самой главной ценностью является неповторимая и неприкосновенная человеческая личность, то надо воспитывать толерантность в своих семьях. В ходе мероприятия  «Толерантность – дорога к миру»  выяснили, что такое толерантность, почему она так актуальна в настоящее время, и что значит - толерантный родитель. А значит это немало:

• уважение к внутреннему миру ребенка,

• вера в победу доброго начала в отношениях,

• отказ от методов грубого понуждения и любых форм авторитаризма,

• позитивная лексика в общении.

Как видим, толерантность – это не просто отдельно взятое качество, а взаимосвязанные свойства личности, и, чтобы воспитать ребенка толерантным, необходимо учитывать то, что дети – зеркало отношений и характеров родителей.  Только от взрослых зависит, насколько дети будут успешны во взрослой жизни, если научатся правильно общаться и спокойно воспринимать окружающих людей.

До конца 2015 года центральной библиотекой планируется провести ещё три занятия в «Родительском лектории»: «Казнить нельзя помиловать» (о том, как наказывать детей и допустимы ли физические наказания), «Маленькая злюка» (о детской агрессии) и «Маленький воришка» (о причинах детского воровства).  Надеемся, что в ходе таких общений мы найдем ответы на вопросы и рассмотрим многие проблемы в воспитании детей, в том числе и с вашей помощью, дорогие родители. Надеемся, что вы нам подскажете, какие ещё взять темы для обсуждения, а мы, со своей стороны, постараемся их раскрыть как можно шире и интересней.

В 2016 году в «Клубе приемных родителей» был проведен ряд мероприятий, в том числе:

• Слайд-беседа «Ребёнок сквернословит. Что делать?»

Каковы причины и мотивации употребления ненормативной лексики детьми и подростками разных возрастных групп? Почему ребенок использует плохие слова? Как помочь своему ребенку отвыкнуть от сквернословия? Как бороться с этим негативным явлением? Взрослый и детский мат, молодежный сленг, слова-паразиты – люди  так привыкают к этому словесному мусору, что избавиться от него оказывается не проще, чем бросить курить. Дети, как зеркало, копируют манеры, привычки, интонации взрослых, родителей. Поэтому в культуре речи, как нигде действует принцип «начни с себя». В заключение были проведены обзоры периодических изданий для родителей и библиографических пособий. Присутствующие получили раздаточный материал – буклеты и памятки для родителей:   «Просьба не выражаться», «Ребенок сквернословит… Что родители НЕ должны делать?»

• Слайд-беседа «Истерика: спектакль без аплодисментов»

Вместе с родителями  пытались понять, что такое истерика, что чувствует ребенок, когда бьется в «падучей» и что чувствуют в это время родители. Родители согласились с тем, что цель истерики – это принудить взрослых к тому, чего очень хочется добиться.  Поэтому самая интересная часть мероприятия заключалась в том, чтобы разобраться, как не поощрять демонстративность и эгоцентризм – черты характера, которые способствуют детским истерикам. Эта тема знакома практически всем  родителям, поэтому был интересен небольшой обмен опытом присутствующих на мероприятии.

• Психологический тренинг для родителей «Управление гневом»

Провела мероприятие педагог-психолог отдела психологической консультации, коррекции и реабилитации ГБУ «Центр психологической помощи семьи и детям» (Скрипник Е. В.) Цель тренинга:  разобраться  в причинах агрессивности детей. До родителей было необходимо донести, что чувства и эмоции ребёнка, особенно гнев, злость и раздражение невозможно запретить. Это естественные эмоции, которые появляются у любого человека. Поэтому, главная задача взрослых – помочь ребёнку осознавать эти чувства и научить его избавляться от злости цивилизованными способами, не разбивая при этом чью-то голову и не круша всё подряд.    В заключение сотрудниками библиотеки были проведены обзоры  библиографических пособий и журнала «Здоровье школьника», где есть  советы психологов, игры с детьми, которые помогут утихомирить ярость и стать спокойнее. Раздаточный материал – буклеты и памятки для родителей: «Гневом можно управлять», «Агрессивность детей точная копия родительской».

До конца 2016 года центральной библиотекой планируется провести ещё два занятия в «Родительском лектории»: «Проблемы подросткового возраста, или Как жить с подростком» (о взаимоотношениях подростков с родителями) и «Детская ложь, или Мир правдой держится» (о причинах детской лжи и способах ее преодоления).

В ходе таких общений мы нашли ответы на вопросы, в том числе и с вашей помощью, дорогие родители. Надеемся, что вы нам подскажете, какие ещё взять темы для обсуждения, а мы, со своей стороны, постараемся